本网讯（音乐学院 张婧媛）6月28日，安徽师范大学音乐学院“艺术支教 乐动未来”实践团队来到六安市霍邱县明德小学开展艺术支教实践活动。

夏日炎炎，加上多日的暴雨，霍邱县已经有了一定的积水。队员们不畏辛苦，顶着暴雨涉着积水来到了霍邱县。28日下午，团队来到了明德小学，校长热情的接待了队员们。队员们仔细的向校长询问了学校的情况，学校大多都是留守儿童，父母不在身边。学校只有一名音乐教师，每个班级每周最多只有一节音乐课甚至更少，但孩子们都非常喜爱音乐，渴望汲取更多的音乐知识。队员们对班级进行了清扫，在讲台铺上队旗，准备好第二天的教学。

次日，队员们早早来到了班级，孩子们端正地坐在椅子上，班主任向团队介绍了班级的情况。队员们从简谱开始教学，当队员问到你们想不想学唱歌时，孩子们响亮的回答“想”，队员们的脸上都露出了开心地笑。孩子们认真淳朴、渴望知识、同时很聪明，学习能力很强，半个小时就能学会一首歌曲。下课铃响起，却没有孩子愿意下课，纷纷说着：“老师，我们还想学。”

为期七天的艺术支教活动很快就结束了，实践队员给每位孩子送上带来的小礼品，虽然不贵重，但孩子们接到礼物非常高兴。由于现场气氛热烈，队员们不知道哪些孩子没有拿过礼物。当发到一个小女孩时，孩子坚定地说：“老师，我拿过了。”孩子们的诚实打动了队员们，队员们向孩子们保证，明年还会再来。

       艺术支教给留守儿童们带去了音乐知识，教会他们一些浅显易懂的音乐理论，培养他们对音乐艺术的兴趣。作为大学生志愿者，我们会为推进音乐知识普及，传递音乐文化尽自己的一份力。