今年暑期，音乐学院“探寻蚌舞，传承皖韵”实践团队前往合肥肥西三河古镇围绕本土非遗河蚌舞传承展开全方位调研，团队先后走进民俗展馆、拜访非遗传承人、学习传统舞蹈、筹备惠民文艺演出，多层次挖掘河蚌舞背后的水乡民俗底蕴，以青年行动推动传统民俗活态传承。

为了搭建完整的调研知识基础，团队第一站来到三河往事馆。展馆内陈列着古镇发展史料、民间老照片与非遗实物，队员驻足细读河蚌舞相关图文记载，全面熟悉三河水乡的人文变迁、民间节庆风俗与各类本土非遗项目。馆中留存的旧时河蚌舞演出影像、传统道具介绍，为本次非遗调研提供了重要史料支撑；水乡特色美食、农耕民俗等展区，也让队员充分了解河蚌舞赖以生长的乡土环境，为后续拜访传承人、实地学舞做好充足铺垫。

本次实践的核心环节是拜访非遗传承人，近距离体验学习河蚌舞。团队专程找到河蚌舞传承人吴翠老师，开展面对面的访谈交流。吴翠老师缓缓讲述河蚌舞的起源故事、美好寓意以及早年线下演出的真实场景，回忆以往庙会、节庆当中河蚌舞登台表演的种种细节，道出属于三河水乡独有的民俗风情。

除此之外，传承人吴翠老师还向队员细致讲解蚌壳道具的完整制作工序，从竹骨架搭建到纱布塑形、外观上色都一一科普，同时示范舞蹈专属步法、身段以及伴奏锣鼓的节奏特点。队员认真记录知识点，跟着传承人吴翠老师反复练习基础表演动作，真切体会河蚌舞灵动鲜活、充满渔家趣味的独特风格。交流过程中，团队也重点记录当下河蚌舞传承存在的难题，如年轻学习者稀缺、大众知晓度偏低、创新演绎形式有限等，收集大量一手访谈素材，为调研报告与舞蹈创新创作积累素材。

实践尾声，小队联合当地非遗艺人开展面向群众的惠民文艺演出。舞台上，队员依次展示河蚌舞学习成果，同步带来花鼓灯、维吾尔族舞蹈等特色节目；非遗传承人轮番登台，献上经典河蚌舞、花伞舞、碟子舞、民俗短剧等乡土节目。台下本地居民与往来游客纷纷驻足观看，原汁原味的民俗表演搭配丰富多元的舞台内容，打造了一场沉浸式非遗体验活动。团队希望借助接地气的文艺表演，向古镇居民普及河蚌舞非遗文化，拓宽传统民俗的民间传播渠道，用青年舞蹈专业力量助力水乡乡村文化建设。

五日的三河非遗之行，团队始终以河蚌舞保护传承为核心，通过展馆溯源、匠人对话、技艺实操、文艺汇演多种形式，深度挖掘水乡非遗文化脉络。后续，实践团队将整合展馆史料、传承人访谈记录、舞蹈学习素材，梳理河蚌舞传承现存困境与发展优势，结合舞蹈专业优势打造年轻化、创新化的传播形式，以青年担当守护皖中水乡土非遗，让古老三河河蚌舞在新时代持续绽放光彩。