导师简介：刘咏莲，女，教授、博士研究生导师，南京师范大学教育科学学院美育学博士、中国音乐家协会会员、中国教育学会音乐教育学会学术委员会委员、安徽省教育学会音乐教学专业委员会常务理事。

研究成果：

项目：主持安徽省教育科学规划课题《世界多元文化与我国高师音乐人才的培养》（JG06255、2006年）、教育部人文社科一般项目《音乐人类学家视野下的音乐教育研究》（08jc760001、2008年）、全国教育科学“十二五”规划国家一般项目《小学生音乐素质标准的研制和评价研究》（BLA140065、2014年）、安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目《全球化时期中国音乐教育面临的课程改革与文化挑战》（2014年）、安徽省音乐与舞蹈类专业合作委员会教学研究项目《中国传统音乐教育课程及评估体系构建》（2017jyxml359、2017年）、安徽省高校艺术教育发展状况调研及策略研究项目（2018年）。

论文及著作：曾在《中央音乐学院学报》发表“世界音乐最早的呼声”、在《人民音乐》发表“世界多元文化音乐研究的先行者”、在《安徽师范大学学报》发表“‘变迁’‘覆盖’理念对我国音乐教育的启示”等研究论文；另外撰写的咨询报告“安徽省2017艺术教育发展年度报告”、“安徽省2018艺术教育发展年度报告”部分意见建议被省和教育部采纳、撰写学术著作《音乐人类学视野下的音乐教育——约翰·布莱金的个案研究》(安徽师范大学出版社出版，2010年)；独译《土耳其音乐》（管建华主编世界音乐系列）（江苏凤凰教育出版社出版，2017年）、并参译有管建华，张天彤主编的《变化世界中的音乐教育》（苏州大学出版社，2014年7月）、《作为实践的音乐与音乐教育》（苏州大学出版社，2015年12月）、施祥生著《世界音乐教程:音响与乐谱课例(原版引进)》等部分章节内容。

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