本讯网（23级音乐学 周利）为弘扬志愿服务精神，充分发挥音乐专业美育优势，用艺术温暖特殊儿童心灵，9月19日下午，音乐学院2023级音乐学3班学子走进芜湖市孤独症协会，开展爱心慰问与公益音乐课堂志愿服务活动，以音乐为纽带，陪伴“星星的孩子”感受温暖与美好。

活动前期，班级同学们精心策划、认真筹备，结合孤独症儿童的认知特点与身心特征，筛选节奏轻快、互动性强、情绪积极的音乐作品，最终以经典律动歌曲《幸福拍手歌》作为本次公益课堂的核心教学内容，并反复打磨课堂流程、互动方式与引导话术，力求以温柔、耐心、适配的音乐教学陪伴孩子们轻松参与课堂。

活动现场，同学们以温柔亲切的状态带领孩子们开启音乐课堂。围绕《幸福拍手歌》展开趣味教学，通过拍手、跺脚、举手、眨眼等肢体律动，配合明快的节奏与活泼的旋律，引导孩子们跟随音乐律动身体、释放情绪。在老师的耐心陪伴与细致引导下，孩子们慢慢融入音乐氛围，主动跟随节奏完成互动动作，在欢快的歌声中感受音乐的魅力、体会陪伴的温暖，让整个课堂暖意融融、治愈满满。

音乐是跨越隔阂的语言，律动是传递快乐的方式。本次公益音乐课堂摒弃复杂的理论讲解，以沉浸式、体验式、互动式的音乐陪伴为主，充分贴合特殊儿童的感知特点，让孩子们在轻松愉悦的氛围中打开心扉、感受幸福，不仅丰富了孩子们的课余生活，也为特殊儿童的成长之路注入温暖的艺术力量。

此次慰问志愿服务，既是音乐学院学子发挥专业特长、践行美育赋能的生动实践，也是青年学子传递爱心、担当奉献的真实体现。未来，2023级音乐学3班将继续立足专业特色，持续开展美育公益志愿服务，以乐育人、以爱暖心，用青春力量守护特殊儿童成长，让音乐之美浸润心灵，让志愿之爱持续传递。