从教15年来，作为一名高校教师，张季谦始终以教育家陶行知先生的名言“学高为师，身正为范”严格要求自己，牢记教书育人的神圣职责，一直坚守在三尺讲台，潜心耕耘，任劳任怨，不求名利，深受广大师生一致好评。

为人师表，做教书育人的模范

自2005年应聘到物电学院工作以来，一直承担本科生必修课《热力学统计物理》、《线性代数》；院选修课程《非线性物理》、《广义相对论》；校通识课《网页设计与制作》；硕士生专业基础课《非平衡态统计物理》等课程的教学工作。十几年来，热爱教师职业，潜心钻研业务，认真上好每一堂课，不断提高教学水平。在校院两级教学检查中都获得了校督导团和广大师生的好评，测评分均在90分以上；他心系贫困学生，2008年利用毕业20周年同学聚会的机会倡议关爱寒门学子，在他的感召下，本次聚会收到了5万元的爱心赞助，促成了学院“思源奖助学金”的设立，引领了更多的爱心人士来激励贫困学生在漫漫求学路上安心前行，成长成才。他关心学生成长，做学生健康成长的指导者和引路人，在指导的20余名研究生中，有4人获国家奖学金，1人获得省级优秀硕士毕业生，有6人顺利考取985高校博士进一步深造。他坚持跟踪帮扶参加工作的研究生，并通过修改论文稿件，资助论文发表费等方式帮助他们开展教研活动。近年来，他主持有省级“网页设计与制作”精品资源共享课、“热力学统计物理”和“理论物理教学团队”考核改革和课程建设项目，大规模在线开放课程和省级重大教学改革研究等项目。发表教学论文20余篇，主编和参编教材各一部。2009年到2016年间，分别获皖江学院优秀教学奖、安师大校级优秀教学奖多个奖项。

潜心科研，在学科建设中起带头作用

一直以来，他长期从事复杂网络非线性动力学方面的研究工作，在大脑神经系统动力学、忆阻神经网络及智能计算等领域开展了一系列创新性研究。先后主持和参加国家自然科学基金3项、省自然科研基金2项、教育厅重点和省高校学科拔尖人才学术资助重点项目各1项。在Phys.Rev.E, Chem.Phys.Lett., Phys.A, Chaos, Nonlinear Dynamics等国际主流期刊上发表学术论文60余篇。其中，以第一作者和通讯作者在Nonlinear Dynamics(SCI一区top文章，影响因子=4.86)发表研究论文3篇。2009年度获安徽省优秀硕士论文指导奖。2010年度作为第一完成人，“随机因素对复杂生物体系调控作用的理论研究”获得安徽省自然科学技术三等奖，同年入选安徽省学术和技术带头人后备人选。

任劳任怨，服务好专业建设及学科发展

   除了教学、科研工作外，他还承担了学院多项服务性工作，包括基层支部书记、理论物理科研平台负责人、生物物理博士点负责人以及物理系主任等。虽然杂事多，任务重，但他总是任劳任怨、有条不紊地协助学院做好各项工作。在担任物理学一支部书记期间，把基层党组织工作和推动学院学科建设与发展有机结合起来，积极开展各类教学、科研活动，极大地增强了支部的凝聚力和创新能力。他个人于2012年度获得校级优秀党务工作者称号，所带支部2015年获得校级优秀基层支部荣誉称号。作为物理学专业的负责人，对于人才培养方案的修订、招生宣传、专业认证、青年教师培养等每项工作他都以身作则，亲力亲为，为学院的学科建设与发展积极地建言献策。他关心青年教师的成长，为支持教研室青年老师进修访学，主动承担额外的教学任务。积极开展校级示范公开课教学活动，热心帮助学院青年教师提高教学技能和水平。近年来，物理专业绝大多数教师都成长为学院教学和科研的骨干，并涌现出了许多教书育人的先进典型。例如，有省级教学名师1人、省级教坛新秀1人；安徽省硕士论文优秀指导奖2项；安徽省自然科学技术三等奖2项；安徽省学术和技术带头人后备人选2人；校级教学一等奖1人。在全校、院师生的共同努力下，物理学专业2016年获得省级特色优势专业，2018年获批物理学一级学科博士点，2019年获批国家级一流学科建设点。

应对疫情，确保线上教学活动顺利开展

2020年新年伊始突发新冠疫情，学校为贯彻落实教育部打赢疫情防控阻击战的指示精神，要求教师开展线上教学，将延期开学的影响降到最低。教学模式的全新变化给授课教师从事网络教学能力带来前所未有的挑战。此时，他作为物理系主任，急教师之所急，想学院之所想，为赶在开学之前让各位老师熟悉线上教学流程，主动请缨协助学院承担线上教学的培训工作。他加班加点地查阅资料，熟悉并测试超星学习通、腾讯会议等不同网络教学平台的操作流程，赶写开展线上教学活动指南的PPT。通过腾讯会议，围绕如何新建网络课程、如何进行考核设置、布置作业和线上答疑等环节耐心地向老师进行讲解，对各种疑难问题不厌其烦地给予答复。在他的示范下，线上教学活动得以顺利开展，实现了疫情期间“停课不停教、停课不停学”，线上教学与线下同质等效的目标。同时，他还积极进行线上教学的改革与探索，撰写了两篇教学研究论文“新冠疫情时期高校如何有效开展网络教学”和“理工科课程线上教学考核与质量监控体系的构建与实践”，已发表在《教育现代化》和《中国教育信息化》国家级中文教育期刊上。

物电学院一直高度重视大学生物理学术竞赛工作，在疫情期间，成立了由教学院长许新胜为领队，系主任张季谦等老师组成的指导教师团队。时值炎热的暑假，他们克服各种困难，及时调整备赛的方式和形式，从理论分析、实验探究方案制定、仪器购置到PPT修改给予学生全程指导。赛前还专门抽四天时间为学生举行了模拟演练。功夫不负有心人，在他所在指导团队的共同努力下，本次竞赛取得了包括一等奖在内的多个奖项，位列省属高校第一方阵的好成绩。    

不忘初心，积极参与第三方扶贫评估工作

脱贫攻坚是党和政府的战略决策。由于每年评估任务下达时间正值教学期末较忙时节，多数老师都无法参与，他带头服从校院安排，从2016年到2019年，四次被选中作为带队老师参与第三方扶贫评估工作。从黄山歙县、六安的霍山县、铜陵枞阳县到皖北地区宿州市埇桥区等乡镇，他同评估人员一道用脚步丈量祖国大地，以真心了解基层民情。

    为确保评估工作的顺利开展，在召开的评估培训会上，他为学院师生详细讲解操作流程及注意事项，并以此为契机开展主题教育活动，让大家意识到评估工作既是一项责任重大的政治任务，更是广大师生参与社会实践获得锻炼成长的好机会！

在分配评估任务时，他总是以身作则，率先垂范，将较偏远乡镇的评估任务尽可能分给自己，体现了老党员勇于担当的责任感和甘于奉献的精神。在实地调研过程中，总是以饱满的热情投入到工作之中。例如，在参与霍山县的一次评估中，实地查看蔬菜大棚时，由于雨雪天气，地湿路滑，衣服和鞋子都弄脏湿透了，但仍然坚持完成当天的工作。在进行数据整理录入工作时，即使是深更半夜，也仍然坚持陪老师和同学们一道将当天的数据录完才休息。皖北的气候十分干燥，条件艰苦，每天高负荷地工作，加之作息不规律，导致感冒咳嗽一月有余才恢复，但却没有半句怨言。扶贫工作是一项前无古人的光荣事业，第三方监测评估工作事关党和国家做出的庄严承诺，事关老百姓的生活和福祉。正因为他具有强烈的政治使命感、工作责任感和敬业精神，心中只有一个信念：不忘初心，牢记使命，所以每次都能带领大家齐心协力地把评估工作按时按质按量地提前圆满完成。

      （张季谦，左一）