杨高升教授热爱祖国，坚持中国共产党的领导，拥护中国共产党的路线、方针和政策，模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。热爱教师岗位，具有强烈的事业心和责任感。自1985年本科毕业留校任教以来，在三十余年的教学、科研工作中，始终坚持严于律己，甘于奉献，教书育人，取得了显著的成绩。

以身作则，严格要求

杨高升老师要求学生做到的，他自己必先做到。例如，在《有机化学实验》课的教学中，他要求学生保持实验室的整洁，就总是在学生第一次实验前将实验室打扫、整理干净；他要求学生在实验结束后将玻璃仪器洗净后归还，就总是先将干干净净的玻璃仪器交给学生使用，以确保实验的成功和结果的可靠。他严格要求学生实验操作规范，就总是不厌其烦地向学生演示规范操作；他要求学生认真完成作业，就总是事先做完教材上的每一道习题、并不厌其烦地认真批改学生的每一次作业；更为可敬的是他因不愿意调换新学期的第一堂课而错过女儿的婚礼，严格遵守教学纪律到如此程度。

注意关爱学生、加强责任意识教育

每一次实验课前都要给学生讲清楚实验的安全注意事项，提醒学生在注意保护自身安全的同时还要注意不要危及其他同学的安全和实验室仪器设备的安全；有机化合物中有不少是维护人们生命、健康的药物，也有不少是危害社会的化学武器和毒品，每每涉及此类化合物时，杨高升老师都要不失时机地对学生进行关爱生命的责任意识教育，增强学生的社会责任感，他经常提醒学生：“学习化学的人应该成为对社会最有责任感的人”。

主动与学生沟通，注意帮助学生排忧解难

杨高升老师在给每一届同学上的第一次课都要告诉学生自己的联系方式，便于与学生的交流和沟通。无论计不计教学工作量，在主讲主干基础课《有机化学》期间，他都坚持抽出一个晚上的时间在有机化学教研室给学生个别辅导，一方面解答学生在学习中遇到的问题，另一方面还跟学生进行交流帮助学生排忧解难。比较成功的例子有：98级的刘超同学（杨高升老师在给2000级同学安排的辅导时间的每一晚的九点之后基本上都在与他讨论），学习成绩一直很好，对有机化学非常感兴趣，但在面临保送读本校研究生和报考中国科学院上海有机化学研究所这样一个两难选择时，杨高升老师在帮他分析后，建议他将保送的机会让给其他同学，鼓励他不要犹豫，下定决心。后来他凭实力如愿考上，并在多家国际著名化学杂志（J. Amer. Chem. Soc.；Chem. Commun.等）上发表多篇学术论文，最近以优异成绩完成学业。2000级的蒲绪凤同学自感五大主干基础课学习情况一般，报考化学研究类研究生缺乏竞争力，加上性格内向，不善交流，对做心里也没底，颇有些彷徨，在杨高升老师的鼓励下，经过努力考上了本校化学教学论的研究生，最近顺利完成学业，并通过激烈的竞争获得合肥一中的教师岗位。2006年，杨高升老师担任了2005级七班的导师工作，在学生选课、专业分流等方面做了大量的指导工作；还多次主动找该班辅导员了解学生情况，配合辅导员工作；与该班同学建立了比较顺畅的沟通渠道。